Óscar Vela Navarro Iniciación Deportiva Distrito 3

Buenas tardes, en esta entrada voy a realizar un análisis de las sesiones de los compañeros y compañeras sobre sus sesiones, así como los puntos positivos y negativos de las mismas.  Distrito 4 Es el formado por Nagore, Iván y Óscar. El contenido de su sesión era el béisbol (juegos modificado de bate y campo).  ¿Qué me gustó? La sesión me pareció muy dinámica, ya que estuvimos toda o casi toda la clase realizando actividades.  Hubo varios tipos de agrupaciones dentro de la sesión, ya que comenzamos en parejas y pasamos a grupos de 4-5 para ver las postas en el béisbol. Los ejercicios fueron progresivos, por lo que empezamos desde los más básico hasta lo más complejo que era el deporte en sí.  Las explicaciones de los compañeros eran bastante claras. Nos entregaron el material en la mano en vez de tener que ir a buscarlo, ya que con el tema del COVID hay que evitar las aglomeraciones.  ¿Qué mejoraría? Cambiaría el material que usamos en la sesión, ya que en vez d...

Buenas tardes, en esta entrada del blog se encontrará un análisis de la sesión práctica llevada a cabo el día 30/11/20 en el Polideportivo de la Universidad Autónoma de Madrid de 11:30-13:30. El título de la actividad es "Kickball".                         Título: Kickball                          Fecha:  30/11/20                       Hora:  11:30-13:30   Sesión número 7 Espacio:  Realizada en el polideportivo de la Universidad Autónoma de Madrid.  Conos altos y pequeños, diferentes tipos de balones, bates de béisbol adaptados para un entorno educativo, indiacas.    Descripción de la sesión Se trata de una sesión en la que...

Buenas tardes, en esta entrada del blog se encontrará un análisis de la sesión teórico-práctica llevada a cabo por Microsoft Teams el día 23/11/20 de 11:30-13:30. El título de la actividad es Tchoukball.                                      Título:  Tchoukball                          Fecha:  23/11/20                       Hora:  11:30-13:30   Sesión número 7 Espacio:  Realizada a través de Microsoft Teams.  Dos porterías de Tchoukball o tablas de madera colocado de forma diagonal, balones, aros, cinta de carrocero.   Descripción de la sesión Se trata de una s...

Lectura 12. Evaluación formativa y modelos pedagógicos. Estilo actitudinal, aprendizaje cooperativo, modelo comprensivo y educación deportiva. Pérez-Pueyo, Ángel Hortigüela-Alcalá, David Fernández-Río, Javier Descripción Este documento de los diferentes autores tiene como objetivo el de proponer diferentes formas de evaluación en relación al uso de los modelos pedagógicos. Se habla de que la enseñanza basada en modelos comienza a proliferar en las aulas , por lo que se debe recordar que los modelos no vienen a sustituir a los estilos de enseñanza. Por ello, se centran en cuatro modelos: Estilo actitudinal Aprendizaje cooperativo Modelo comprensivo Educación deportiva La evaluación formativo en los modelos pedagógicos Metzler (2005) plantea que no existe un único modelo de enseñanza que sirva para todos los contenidos o contextos educativos. Se plantea que la evaluación formativa cumple con las bases fundamentales, ya que conecta al alumnado con los contenidos, cede gran parte del prota...

Buenas tardes, en esta entrada del blog se encontrará un análisis de la sesión práctica llevada a cabo el día 17/11/20 en las pistas exteriores de la Universidad Autónoma de Madrid de 9:00-11:00. El título de la actividad es "Floorball".                                          Título: Floorball                          Fecha:  17/11/20                       Hora:  9:00-11:00   Sesión número 6 Espacio:  Realizada en las pistas exteriores de la Universidad Autónoma de Madrid.  Sticks de hockey, pelotas de floorball, porterías pequeñas, conos altos y c...